語常會承諾支援學前優質英語教育
語文教育及研究常務委員會（語常會）將成立一支專責隊伍，於2007/08學年起開發更完備的學前優質英語教學模式，以加強支援幼稚園的英語教育。
語常會主席田北辰在今日（4月21日）舉行的經驗分享會上指出，提升學前英語教育是漫長的工作，需要長期投入。在資源許可的情況下，語常會將與學校攜手，分階段進行有關工作。
他說：「語常會於2005年推出先導計劃，了解幼稚園教師在英語教學方面的需要和困難，結果顯示為學前階段英語教育提供支援是絕對有需要的。」
「其後，語常會於2006年進行研究，以協助制定更全面的策略，支援學前英語教育。研究發現大部分幼稚園希望得到多方面的支援，包括有關英語教育的專業發展，及校本支援和訓練，以甄選切合學生需要的學與教材料。」
有見及此，語常會成立的專責小組將集中為幼稚園教師提供專業發展機會，密集式的到校支援以支援教師編排教學活動，以及選用合適的學與教材料。
學前教育界前線工作者歡迎語常會的新措施。保良局教育總主任楊健忠認為現在是改變學前教育文化的適當時機，教師和家長亦應該對學前優質的英語教學模式有更深入的認識。
他建議：「語常會的專責小組應該首先在部分幼稚園開展工作，然後分階段擴展至其他學校及教師。這是一個按部就班的做法，有利教師與同行分享經驗。」
多名曾參加語常會先導研究及支援計劃的幼稚園校長亦支持成立專責小組。
鯉魚門循道衛理幼稚園劉德愛校長、青松湖景幼稚園張素賢校長及天主教聖瑪加利大幼稚園吳善琳校長，均表示樂於看到學校在接受先導計劃的支援後，師生及學校文化得到明顯的改善。
該先導計劃特設專家小組為參與的幼稚園，提供有關英語教與學的支援，包括實地視察學校，為教師舉辦工作坊提供英語教學法、知識及教學策略的培訓，以及進行校訪及觀課以支援教師編排教學活動。
三位幼稚園校長建議語常會在提升幼稚園教師的英語能力和進行英語課堂活動的信心之餘，亦應注重對家長的教育。
田北辰聽取眾人的意見後，認同語常會在成立專責小組後應繼續研究有關課題，以及幼稚園可能遇到的其他困難。專責小組預計將於一至兩個月內公布工作詳情。
在語常會支援學前英語教育先導計劃下，共有7所幼稚園接受支援。該會於2006年進行的研究則訪問了全港三分之一的幼稚園及幼兒中心。
語常會於1996年成立，就一般語文教育事宜及語文基金的運用，向政府提出建議。