教委會與語常會聯席討論教學語言政策
在今天（2月12日）教育委員會（教委會）及語文教育及研究常務委員會（語常會）的聯席會議上，兩會的委員聽取教育署代表匯報「在中學採用『中英並行教學模式』研究」督導小組的相關建議，包括研究的背景、目標、問題、設計架構以及推行的時間表。
教育署代表強調，教育當局會全力貫徹以母語為主的教學語言政策及讓學生在最少語言障礙的情況下掌握學科知識和發展高層次思維。
委員大致同意上述研究的精神及方向，但認為必須設法消除社會人士的疑慮，例如修改研究的名稱，藉以明確界定研究的目標，強調研究旨在向學校提供支援措施。
委員亦認為任何研究均須以提升學生的學習能力為大前提，並認為督導小組應加入教委會及語常會的代表，使在擬訂研究細則的過程中得以即時反映兩會的立場及意見。
兩會亦議決日後會再召開聯席會議，就教學語言政策的長遠發展交換意見。