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關於語常會

語文教育及研究常務委員會(語常會)在1996年10月成立,目的是就一般語文教育事宜和語文基金的運用,向政府提供意見。

自成立以來,語常會通過運用語文基金,配合政府、其他諮詢組織和持分者的努力,資助並推行不同的措施,以幫助港人,尤其是學生和在職人士,提升兩文(中、英文)三語(粵語、普通話及英語)的能力。措施包括:

1996-2002 進行有關語文學習的研究與發展項目,推行不同的語文計劃

完成有關香港語文教育政策和措施的檢討,並於2003年發表《提升香港語文水平行動方案 ── 語文教育檢討總結報告》

提升中文(包括普通話)和英文教師的專業發展及為學校提供校本支援和資助計劃

2003-2010
2011-2013 進行有關語文教育議題的研究並持續締造有利學習語文的環境
推動以學習者為中心的措施,進一步提高香港市民的兩文三語能力 2014及以後

 

自2014年起,語常會著重發展以下六個重點範疇:

11901_SCOLAR_45x45_icon_V2_8OCT_Page_1.png 一、 進行有關本地及國際語文教育的追蹤研究和比較研究,以助有效制訂和推行語文教育政策;
11901_SCOLAR_45x45_icon_V2_8OCT_Page_2.png 二、 加強對幼童學習中、英文的支援;
11901_SCOLAR_45x45_icon_V2_8OCT_Page_3.png 三、 加強語文教師的專業裝備及持續發展;
11901_SCOLAR_45x45_icon_V2_8OCT_Page_4.png 四、 照顧學習者的學習多樣性,包括非華語學生的需要;
11901_SCOLAR_45x45_icon_V2_8OCT_Page_5.png 五、

與有關持分者,特別是社會人士合作,在學校內外營造有利學生學習語文的環境;以及

11901_SCOLAR_45x45_icon_V2_8OCT_Page_6.png 六、 配合語言景觀的轉變,提升本地在職人士的語文水平。

 

語常會二十周年系列(2016)

 

正進行的項目
 中文
 普通話
 英文
 中文及英文

已完成的項目
 中文
 普通話
 英文
 中文及英文